У ребенков закончился учебный год. Первая получила первые оценки, вторая - первый табель. Время анализировать.
Приехав сюда, мы очень долго, практически до самой прошлой недели, считали, что обучение здесь в младшей школе сродни российскому детскому саду - куча развлечений, игр, песен, расскрасок, танцев и что нас больше всего раздражало - еды. Как показывают результаты - это несовсем так. Ребенки просто постоянно забывают до нас донести чем они занимаются в школе, какие задания делают и прочее. Старшая-то, полагает (правда не без основания) себя слишком умной и потому просто не считает нужным посвящать нас в тонкости ее учебы. Тем более, что по немецки мы и понимаем и говорим гораздо хуже нее. Младшая - наоборот, говорит много. Но ее сильно подводит воображение. Из рассказов никогда нельзя понять, где кончается правда, а где начинается ее собственные домыслы.
Однако мы все же грешим на систему. В России нам бы давно объяснили, где мы не правы и что конкретно нам стоит ожидать по результатам года. Посему оценки и характеристики в табеле не были бы для нас столь неожиданными, как в этом случае. Хотя конечно и это объяснимо. Все же ребенок изучает немецкий всего лишь год и не может знать его в совершенстве на все 100%. Но ведь оценивается не просто знание языка, а оценивается работа и знания в объеме данного учебного года. А вот тут мы считаем, что ей надо было ставить полную единицу, если не больше (или меньше, смотря с какой стороны посмотреть :)). Она кажется единственная из всего класса, написала все диктанты с единственной ошибкой (а то слово я сам до сих пор не смогу написать без ошибки). А какие сочинения на заданные темы она пишет, с правильными артиклями, с использованием прилагательных ... и это ведь на совершенно чужом ей языке. Не знаю о чем думала учительница. Скорее всего прикрывала свою задницу перед будущим.
С младшей ситуация еще несколько сложнее. Язык ей дается хуже. соответсвенно она и вести себя на уроках не может полностью адекватно ситуации. Попробовал бы кто-нибудь сидеть целыми днями в школе, при этом ни слова не понимая (я так же примерно посещаю родительские собрания :)). А нам пишут, что она не старается, плохо и медленно читает, и редко участвует в работе на уроках. Сравнивая с собой - я наверное вообще бы ни разу рта не открыл. А читает она как раз довольно бойко. Писать так вообще только-только и по русски начала.
Вообщем обидно несколько. Конечно снисхождения ждать не приходится - все же самая обычная и рядовая школа. Но хотелось бы более душевного, что ли отношения.
Вот так несколько сумбурно ... о наболевшем.
Всегда Ваш и тд.
Каникулы!
пятница, июля 29, 2005
Про Штирлица.
четверг, июля 21, 2005
По моей просьбе родители мне прислали любимый фильм всех времен и народов - разумеется про Штирлица. Смотрели его ... почти месяц. И это не смотря на то, что за один вечер пытались осилить по две серии. Но тут как раз главное слово "пытались". В отличии от вновьснятых сериалов - в фильме каждая серия длится почти полтора часа. Таким образом, ежедневно, в самом начале второй серии мы уже прекрасно спали :) И на следующий день ситуация повторялась настолько, что иногда серии приходилось пересматривать повторно. Но речь не о том.
Фильм смотрен и пересмотрен по отдельности и вместе десятки раз. Многие места помнятся чуть ли не наизусть. Но и в этот раз я с удивлением обнаруживаю места, виденные мной впервые. Было даже подозрение, что мне раньше показывали усеченную версию :)
Но самое главное - очень интересно пересматривать, в разрезе моего нынешнего опыта, когда Германия для меня стала не чем-то эфемерным и недоступным, а настоящей реальностью. Когда я познакомился со многими обычаями немцев, с их психологией, с их культурой, с их поведением и привычками, с их географией наконец.
И хотя я не могу претендовать на глубокие познания, но могу хотя бы приблизительно оценивать происходящее в фильме на достоверность действа.
Я опять уже не помню, всего замеченного мной, но вот что мне не понятно:
- почему Плейшнера Штирлиц элементарно отправил в Швейцарию на поезде, а пастора надо было гнать на лыжах через Альпы? Для создания видимости заговора, но ведь этого поворота сюжета в конце концов так и не раскрыли ...
- в первый раз Штирлиц ехал к границе на поезде (замечательная, я только сейчас ее оценил в полной мере, сцена разговора Штирилица с генералом), зато когда он отвозил Кэт, он поехал туда на машине. И доехал менее чем за сутки. Я почти проделывал [URL=http://www.geocities.com/anmartynov/rundfahrt.html]этот трюк[/URL], правда не до границы со Швейцарией, а до моего дома, который отстоит более чем на 200 км от границы, а в сумме это вообще более 1000. Мне потребовалось около 6 часов, несмотря на современную машину и более качественные дороги. Но как Штирилиц, то умудудрился так быстро доехать!?
- ну есть и остальные мелочи, про гениальные аналитические догадки Штирлица, про встречу Штирлица и жены, про отношение немцев к детям и тд.
Но в конечном итоге, конечно, это все ерунда, по сравнению с полной гениальностью фильма. Актеры играют не просто великолепно, а потрясающе. Так что мне наверное на роду написано, из раза в раз пересматривать фильм и просто наслаждаться.
Мюнхен или ?
понедельник, июля 11, 2005
В субботу мы ездили в Мюнхен... нет,- не правильно ... мы поехали в Мюнхен. В Мюнхен мы так и не приехали. Приехали в деревеньку Schwangau.
А дело было так: выехали вовремя с задержкой всего-то менее часа. Отъехав 20 км в направлении Карлсруе, час простояли в пробке - собственно на что мы расчитывали я даже не знаю - каждый раз в том месте, за исключением воскресных дней, мы попадаем в пробку в одном и том же месте. Огибая Штутгард, Татьяна, подрабатывающая в качестве навигатора послала меня совершенно по другой дороге, в результате чего мы отмахали лишних еще 50 км. Вернувшись на путь истинный, решили, что Мюнхен нам сегодня врядли покорится, тем более, что времени на его осмотр остается катастрофически мало. В результате решили остановиться на осмотре Баварских замков. Вот таким образом, отправившись в Мюнхен мы оказались 120 км южнее, практически на самой границе с Австрией, недалеко от города Fussen, в деревушке Schwangau.
Как известно, там находятся прекраснейшие замки Баварии известнейший Neuschwanstein и чуть менее известный но не менее прекрасный Hohenschwangau, построенные полусумашедшим (по мнению его современников) королем Людвигом II (Ludwig II). Первый был построен 1886 году самим Людвигом, во втором, построенно 1836 году, он провел свое детство. Замки находятся совсем недалеко друг от друга на соседних небольших плато. К сожалению, внутри замков фотографировать запрещено, поэтому ниже виды только снаружи. Все офицальные фотографии, сделаны либо с вертолета, либо с вокруг расположенных горных вершин. С мест доступных публике, подобные снимки сделать не удасться, ибо объектив не может охватить со столь близкого расстояния всего великолепия. Поэтому все частями.
Официальные фото вместе с частями интерьеров, можно найти на их официальных сайтах (английские варианты):
[URL=http://www.hohenschwangau.de/index.php?id=430]Hohenschwangau[/URL]
[URL=http://www.neuschwanstein.de/english/index.htm]Neuschwanstein[/URL]
Интересным фактом является то, что замок Neuschwanstein, был открыт для публичного осмотра всего через 7 недель после трагичной гибели короля. Сам Людвиг II никогда не допускал в замок посторонних, оставляя это великолепие только для своих глаз.
Очень страннsе ощущения складываются от сопоставления впечатлений снаружи и изнутри. Hohenschwangau вполне оправдывает: довольно маленькие, тесные и темные комнаты; видно, что предназначены для жилья, и использовались по этому самому назначения. А вот замок Neuschwanstein совершенно обманчив: при кажущейся снаружи маленьких размерах, внутри можно обнаружить огромные залы. Создается впечатление, что создан он исключительно с целью веселья, проведения театральных представлений и балов. При этом сам король был весьма нелюдим. Людвиг был большим поклонником Вагнера. Он вел с ним постоянную переписку с нетерпением ожидал каждое новое произведение. Театральный зал, говорят, был украшен по мотивам Парсифаля. Театральные постановки, были предназначены исключительно для него одного.
Я думаю, этого сумбурного текста, для вводного слова достаточно. Теперь, ниже, можно посмотреть как мне удалось передать дух этого места. Кстати, относительно приличных фотографий оказалось довольно много. И хотя я постарался подсократить их количество, грузиться может долго. Я дико извиняюсь, но ведь и замка-то ДВА ...
Hohenschwangau. Вид снизу из деревушки.
Hohenschwangau.
Hohenschwangau. Детали.
henschwangau. Внутренний двор
Hohenschwangau. Вид деревушки Schangau из окна замка.
Хотя сам интерьеры снимать было запрещено (за этим наблюдала сурового вида девушка), но фотографировать из открытых окон милостливо разрешала.
Hohenschwangau. Вид из окна на приусадебный садик
Hohenschwangau. Вид из окна на удивительной красоты озеро. Видимо именно по нему плавали лебеди, в честь которых и названы все эти замки.
Путь из замка вниз, в деревню. Потрясающие виды
Вид номер 2. Впереди бежит Татьяна - пытается успеть на экскурсию во второй замок.
Neuschwanstein. Вид с дороги ведущей к замку. Кстати путь занимает около 25 минут.
Neuschwanstein. Мы почти у цели
Neuschwanstein. Вид из внутреннего двора
Neuschwanstein. А вот так он выглядит целиком, если бы я мог охватить его полностью :)
Neuschwanstein. Вид из окна.
Кстати виды из этого замка мне поравились гораздо больше чем из первого. Со вкусом у короля было все в порядке... по крайней мере на мой неприхотливый взгляд.
Ну вот и все. Читайте, смотрите, пишите ...